Program Interkl@sa został przygotowany pod patronatem sejmowej Komisji Edukacji w 1999r. Wkrótce potem poparło go Ministerstwo Edukacji Narodowej, znaczące organizacje pozarządowe oraz wiele firm prywatnych. Patronat nad programem objęły: Telewizja Polska S.A., Polskie Radio i Gazeta Wyborcza.
Program Interkl@sa powstał, aby w ścisłej współpracy
z Sejmem, Ministerstwem Edukacji Narodowej, samorządami terytorialnymi oraz firmami partnerskimi pomagać w wyposażeniu szkół w sprzęt komputerowy, ułatwiać dostęp do Internetu, organizować szkolenia nauczycieli i stymulować tworzenie zasobów edukacyjnych
w sieci. Zasadniczym celem programu jest przygotowanie młodego pokolenia Polaków do swobodnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym.
Od stycznia 1998 do końca 2000, dzięki środkom zapisanym
przez Sejm w budżecie państwa stworzono w ramach programu Ministerstwa Edukacji Narodowej prawie 6 000 szkolnych pracowni internetowych, wyposażonych łącznie w 60 000 komputerów.
W roku 2001 pracownie otrzymają ostatnie gimnazja i kilkaset szkół średnich. Program zakłada wyposażenie wszystkich szkół średnich najdalej za 2 lata. Do końca 2000 r. samorządy przeszkoliły ponad kilkanaście tysięcy nauczycieli. Do końca 2001 r. planuje się przeszkolić, dzięki sprowadzeniu do Polski programu Intela "Nauczanie ku przyszłości" kolejnych 80 000 nauczycieli.
Interkl@sie zależy, aby szkolne pracownie internetowe były wykorzystywane na różnych przedmiotach, aby były otwarte dla społeczności lokalnej, by wykorzystywano je jako ośrodki szkoleniowe, a także jako: gminne punkty informacji europejskiej, narzędzie do promocji gmin, do realizacji projektów ekologicznych, programów na rzecz niepełnosprawnych, w wyborach i referendach. Program zmierza do przekształcenia szkolnych bibliotek w multimedialne centra informacji.
Inicjatywy Interkl@sy w 2001 roku
- Lokalne Akademie Informatyczne (LAI)
Program "Lokalnych Akademii Informatycznych (LAI)" powstał we współpracy z wiodącymi światowymi firmami. Jego podstawą jest przedsięwzięcie Cisco Systems: "Cisco Networking Academy". Do dziś do programu dołączyły 4 kolejne firmy tworząc łącznie 5 modułów szkoleniowych (Cisco, Microsoft, Sun Microsystems, Alma Internet, Apple). Program LAI jest skierowany do młodzieży szkół średnich, absolwentów oraz do bezrobotnych. Lokalne Akademie Informatyczne, działające
przy szkołach średnich, umożliwią im zdobycie umiejętności w różnych specjalnościach informatycznych, stworzą szansę zdobycia wartościowych i prestiżowych certyfikatów zawodowych uznawanych na całym świecie.
Program LAI jest przedsięwzięciem non-profit. Oznacza to, że żadna z uczestniczących
w programie organizacji, instytucji, firm czy szkół nie czerpie z działań programu zysku. Przy realizacji programu obowiązuje zasada montażu finansowego. Oznacza to, że program jest współfinansowany z różnych źródeł. Znaczący wkład w finansowanie programu mają uczestniczące w nim szkoły (samorządy) oraz współpracujące firmy. Interkl@sa wspólnie z partnerami dokłada starań, aby pozyskać dodatkowe finansowanie z polskich i zagranicznych organizacji i instytucji na realizację niektórych zadań programu.
Program wychodzi naprzeciw potrzebie kształcenia specjalistów z dziedzin informatycznych wymaganego na duża skalę przez rynek pracy. Jednocześnie jest ukierunkowany na pomoc w rozwiązaniu problemu bezrobocia młodzieży w regionach słabych gospodarczo (np. na obszarach wiejskich, na obszarach objętych restrukturyzacją przemysłu), powodowanego w znacznej części
przez zbyt wolno zmieniający się system kształcenia zawodowego, dzisiaj w wielu wypadkach zupełnie nieprzystosowany do potrzeb rynku pracy.
Program jest organizowany w ścisłej współpracy ze Związkiem Powiatów Polskich. Do sierpnia br. powstało 40 Lokalnych Akademii Informatycznych z różnymi modułami szkoleniowymi
oraz 30 z jednym - Akademią Cisco. Do końca 2001 roku Interkl@sa planuje utworzenie ok. 300 LAI.
- Intel - Nauczanie ku Przyszłości
Projekt "Intel - Nauczanie ku przyszłości" ma na celu przygotowanie możliwie dużej liczby nauczycieli-liderów TI w zakresie stosowania technologii informacyjnej
i komunikacyjnej w nauczaniu różnych przedmiotów oraz w pracy własnej nauczyciela. Każdy z liderów będzie miał następnie za zadanie przeprowadzenie podobnej formy szkoleniowej
dla kolejnych 20 nauczycieli.
Do końca 2001 roku, dzięki kaskadowej strukturze, zostanie przeszkolonych 100 TRENERÓW, a następnie 4 000 LIDERÓW, z których każdy przeszkoli po 20 nauczycieli.
Pod koniec roku szkoleniami objętych zostanie w Polsce ok. 80 tys. nauczycieli!
Projekt daje szansę nauczycielom biorącym udział w szkoleniach liderów wykazania się
nie tyko kompetencjami w zakresie stosowania technologii informacyjnej i posługiwania się nią
w powiązaniu z dziedziną, w której są specjalistami, ale również zdolnościami organizowania pracy grupy nauczycieli i umiejętnościami uogólniania i przenoszenia zastosowań TI na inne dziedziny. Certyfikat lidera nauczyciel otrzymuje po ukończeniu kursu z wynikiem pozytywnym i przeprowadzeniu szkoleń dla 20 nauczycieli.
Powyżej wymienione kompetencje liderów korespondują z intensywnie wspieranymi
przez Interkl@sę działaniami Ministerstwa Edukacji Narodowej podejmowanymi w ramach reformy systemu edukacji. Wypełniają znaczną część standardu przygotowania szkolnego koordynatora technologii informacyjnej.
Program sprawdził się już w wielu krajach (m.in. USA, Anglia, Niemcy). Polska jest czwartym krajem w Europie, któremu udało się go pozyskać. Finansuje go firma INTEL ze wsparciem Microsoftu. Wdraża go Intel we współpracy z Interkl@są i Ministerstwem Edukacji Narodowej.
Znak Jakości Interkl@sa, to ogólnopolska inicjatywa, której głównym celem jest promowanie szkół przygotowujących uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym, zgodnie ze standardami przyjętymi w Unii Europejskiej. W szkole ze Znakiem Jakości Interkl@sa:
- Uczniowie i nauczyciele wykorzystują komputery i sieć Internet do wyszukiwania, selekcjonowania i celowego wykorzystywania informacji.
- Biblioteka szkolna jest miejscem dostępu do Internetu oraz do multimedialnych źródeł informacji.
LI>Pokój nauczycielski jest miejscem, w którym nauczyciel może korzystać z komputera w pracy własnej i w przygotowaniu zajęć.
- Uczniowie uczestniczą w międzyszkolnych konkursach i olimpiadach, w których komputer i sieć Internet jest elementem zadań konkursowych lub ich rozwiązań
- Uczniowie zaprojektowali, wykonali i prowadzą szkolną witrynę WWW.
- Pracownie komputerowe są wykorzystywane nie tylko w procesie nauczania poszczególnych przedmiotów, ale także w innych przedsięwzięciach - oczekiwanych przez społeczność lokalną.
Znak Jakości "Interkl@sa" potwierdza, że szkoła stała się ośrodkiem wdrażania idei społeczeństwa informacyjnego. Kapituła raz w roku będzie przyznawała wyróżnienia i nagrody szkołom, które wypełnią wszystkie wymagania.
Do Kapituły Znaku Jakości "Interkl@sa" zaproszono wybitne osobistości polskiej kultury, nauki i polityki:
- Grażyna Staniszewska - przewodnicząca sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży
- Prof. Andrzej Blikle - informatyk, cukiernik
- Marek Borowski, - lider SLD, wicemarszałek Sejmu
- Prof. Peter A. Bruck - przewodniczący jury europejskiego konkursu multimedialnego "EuroPrix
- Krystyna Janda - aktorka
- Prof. Aleksander Łuczak - lider PSL, były minister edukacji
- Prof. Jan Madey - informatyk, prorektor Uniwersytetu Warszawskiego
- Kazimierz Marcinkiewicz - lider AWS, były wiceminister edukacji
- Czesław Niemen - twórca multimedialny, piosenkarz
- Prof. bp. Tadeusz Pieronek - rektor Papieskiej Akademii Teologicznej
- Prof. Aleksander Wolszczan - astronom, odkrywca układu planetarnego
- Prof. Andrzej Zoll - Rzecznik Praw Obywatelskich
- Polski Portal Edukacyjny Interkl@sa
Interkl@sa tworzy pierwszy w Polsce niekomercyjny portal edukacyjny we współpracy z Polsko-Amerykańską Fundacją "Wolności" oraz z pomocą Poznańskiego Centrum Superkomputerowo-Sieciowego działającego przy PAN.
Polski Portal Edukacyjny - Interkl@sa jest wspólną platformą informacyjną, z której korzystać będzie wiele grup osób. Z jednej strony będą to nauczyciele współpracujący w ramach ogólnopolskiej społecznej inicjatywy, jaką jest Interkl@sa, uczniowie, nauczyciele, administracja szkół, urzędy gmin oraz rodzice korzystający z serwisu. Z drugiej będą to firmy oferujące oprogramowanie lub zasoby edukacyjne, bądź organizacje edukacyjne tworzące internetowe serwisy informacyjne.
Należy oczekiwać, że w najbliższym czasie na polskim rynku pojawi się kilka portali edukacyjnych skierowanych do różnych grup odbiorców. Interkl@sa nie będzie konkurować z ich ofertą, ale będzie oferować możliwie spersonalizowany dostęp do ich zawartości, a także do innych źródeł informacji i oprogramowania dostępnych w sieci i poza nią.
- Gminne Punkty Informacji Europejskiej
Projekt Punkty Informacji Europejskiej wykorzystuje już istniejącą i szybko rozbudowywaną infrastrukturę szkolnych pracowni komputerowych do rozpowszechniania rzetelnych informacji
o tematyce związanej z Unią Europejską na poziomie lokalnym ze szczególnym uwzględnieniem obszarów wiejskich.
W wybranych szkołach i innych placówkach użyteczności publicznej (np. bibliotekach), w ścisłej współpracy z samorządem lokalnym, powstają Punkty Informacji Europejskiej, w których kompetentni (odpowiednio przeszkoleni) nauczyciele/bibliotekarze będą dostarczać informacji w tematyce związanej z UE i przyszłym członkostwem Polski w tej organizacji. W ramach szkolenia w Fundacji Edukacji Ekonomicznej nauczą się oni jak uzupełniać i aktualizować swoją wiedzę o Unii Europejskiej za pomocą internetu i udostępniać ją tak uczniom w procesie dydaktycznym, jak i zainteresowanym osobom z gminy (rolnikom, przedsiębiorcom, itp.) po zajęciach szkolnych.
Projekt jest realizowany przez Fundację Edukacji Ekonomicznej we współpracy z Fundacją
im. Friedricha Eberta, Delegaturą Komisji Europejskiej, Urzędem Komitetu Integracji Europejskiej
oraz Ministerstwem Edukacji Narodowej.
W tej chwili działa już 200 Gminnych Punktów Informacji Europejskiej. Do końca
2002 r. powstanie ich 2 500.
Celem projektu jest stworzenie kilku pilotażowych szkół w Polsce, realizujących ideę nauczania
i działania z wykorzystaniem najnowocześniejszych technologii informatycznych.
W wytypowanych do projektu szkołach zainstalowane zostanie oprogramowanie wspomagające funkcjonowanie szkoły: zarządzające firmy Vulcan oraz wspomagające pracę biblioteki. W szkołach znajdzie się także oprogramowanie edukacyjne eduROM oraz i zarządzające procesem edukacyjnym firmy Young Digital Poland S.A. Nauczyciele i personel administracyjny pilotażowych szkół zostaną wcześniej przeszkoleni i przygotowani metodycznie.
Środki publiczne kierowane z budżetu Państwa nie zaspokajają zapotrzebowania polskich szkół
na komputery. Tymczasem w wielu krajach wysoko rozwiniętych większość sprzętu komputerowego znajdującego zastosowanie w edukacji pochodzi z "drugiej ręki". W związku z tym Interkl@sa podejmuje liczne próby systemowego zorganizowania pozyskiwania używanych komputerów
od polskich firm bądź ich sprowadzania z innych krajów europejskich.
Interkl@sa chętnie obejmuje patronaty nad różnymi inicjatywami promującymi rozwój społeczeństwa informacyjnego i zastosowanie nowoczesnych technologii w edukacji.
Struktura organizacyjna programu Interkl@sa
Organizacja prac nad programem Interkl@sa odpowiada zdecentralizowanej, sieciowej strukturze całego przedsięwzięcia. Nad programem pracuje Zespół Zadaniowy działający
i podejmujący decyzje pod przewodnictwem koordynatora. Jego członkami są tak przedstawiciele Ministerstwa Edukacji, samorządów lokalnych, środowiska nauczycielskiego, firm oraz organizacji pozarządowych. Z Programem Interkl@sa współpracują wybitni eksperci. Opracowaniem szczegółowych tematów zajmują się grupy robocze, powoływane przez Zespół Zadaniowy.
Funkcję sekretariatu programu Interkl@sa powierzono Fundacji Edukacji Ekonomicznej. Jej rola polega na organizacyjnej i technicznej obsłudze Zespołu Zadaniowego oraz poszczególnych inicjatyw Interkl@sy.
Obecnie program znacznie rozszerza swoją działalność, zarówno w sferze edukacji
jak i poza nią. Wszystkie działania Interkl@sy służą rozwojowi społeczeństwa informacyjnego, przygotowania Polski do globalizacji, podniesienia efektywności gospodarowania (w tym wykorzystania Internetu dla podniesienia jakości życia na wsi), wyrównania szans edukacyjnych. Wiele osób
o niekwestionowanym autorytecie, współpracujących z programem, a także jego ponadpartyjny charakter i otwarta struktura sprawiły, że Interkl@sa cieszy się dziś wyjątkowo dużym zaufaniem u swoich partnerów.
Grażyna Staniszewska
Koordynator Programu Interkl@sa
Przewodnicząca Komisji Edukacji,
Nauki i Młodzieży Sejmu RP
Więcej informacji o inicjatywach Interkl@sy na stronach www.interklasa.pl lub w sekretariacie programu:
Fundacja Edukacji Ekonomicznej
Al. Jerozolimskie 30,
00-024 Warszawa
tel. (+48 22) 828-06-71
e-mail: jarek.szulski@interklasa.pl
|
